“Era la típica rutina de escuela pública con Euclides, álgebra y los clásicos, enseñados de la manera habitual, calculada para dejar un aborrecimiento duradero por estos temas. Dar a los chicos una pequeña porción de Virgilio o de Homero sin una idea general de lo que tratan o de cómo fue la época clásica, es sin duda una forma absurda de abordar la asignatura. Estoy seguro de que un chico inteligente podría aprender más leyendo una buena traducción de Homero durante una semana, que mediante el estudio del original durante un año, como se hace habitualmente. […] Mi educación clásica me dejó horror por los clásicos, y me sorprendió descubrir lo fascinantes que eran cuando los leí de una manera razonable años después”.